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人教 PEP 五年级上册 Unit 4 What can you do 单词表（带音标、例句、记忆口诀）
2026-05-214 分钟阅读
人教 PEP英语 小学五年级上册 的 Unit 4 What can you do 是孩子这学期需要重点掌握的单元，共 20 个核心单词。本文整理出全部单词表，附音标、词性、中文释义，并配上 AI 例句与谐音记忆口诀，家长可直接打印，孩子可在线跟读默写。
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一、Unit 4 单词清单
| # | 单词 | 音标 | 词性 | 中文释义 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | sing | /sɪŋ/ | v. | 唱；唱歌 |
| 2 | song | /sɒŋ/ | n. | 歌曲 |
| 3 | kung fu | /ˌkʌŋ ˈfuː/ | n. | 功夫；武术 |
| 4 | dance | /dɑːns/ | v. | 跳舞 |
| 5 | draw | /drɔː/ | v. | 画 |
| 6 | cartoon | /kɑːˈtuːn/ | n. | 漫画 |
| 7 | cook | /kʊk/ | v. | 烹调；烹饪 |
| 8 | swim | /swɪm/ | v. | 游泳 |
| 9 | ping-pong | /ˈpɪŋ pɒŋ/ | n. | 乒乓球 |
| 10 | we'll | /wiːl/ | modal. | 我们将要 |
| 11 | party | /ˈpɑːti/ | n. | 聚会；派对 |
| 12 | next | /nekst/ | adj. | 下一个的；紧接着的；接下来的 |
| 13 | wonderful | /ˈwʌndəfl/ | adj. | 极好的；了不起的 |
| 14 | learn | /lɜːn/ | v. | 学；学习；学会 |
| 15 | any | /ˈeni/ | det. | 任何的；任一的 |
| 16 | problem | /ˈprɒbləm/ | n. | 问题 |
| 17 | want | /wɒnt/ | v. | 要；想要 |
| 18 | send | /send/ | v. | 邮寄；发送 |
| 19 | /ˈiːmeɪl/ | n. | 电子邮件 | |
| 20 | at | /æt/ | prep. | （后面接邮件地址） |
二、本单元学习重点
Unit 4 围绕 「What can you do」 这一主题展开，核心词共 20 个，建议按以下顺序学习：
- 第 1 天：听音 + 跟读，先建立"音 → 形"的映射；不要一上来就写。
- 第 2 天：用 AI 抽卡看英文猜中文，三档反馈（认识 / 模糊 / 不认识）。
- 第 3 天：进入默写 L1（四选一），AI 同册挑长度相近的干扰项防猜测。
- 第 4 天：默写 L2（填字母）→ L3（完整拼写），写会才算真的会。
- 第 5 天：考前冲刺模式自动抓出未掌握 + 错过的词，3 天补完整个单元。
三、如何让孩子记住 sing（唱；唱歌）、song（歌曲）、kung fu（功夫；武术） 这种词？
很多家长会发现：孩子背了忘、忘了背，是因为纸质单词本只是"看过"，没有进入长期记忆。
爱题目的做法是：
- AI 翻卡即写专属例句：例句 ≤ 8 词，只用孩子学过的词，配上谐音口诀
- FSRS 间隔重复：到了"快要忘"的瞬间再出现，是科学最有效的复习时机
- 错题自动归档：答错的词进错题本，可重写口诀（本地保留 3 版历史）
四、家长辅导建议
- 不要让孩子一次背完整个 Unit：每天 5–10 个，分 3 天循环
- 重视音标：人教 PEP教材音标是标准 RP（英式），听音规范
- 听写≠默写：默写要边写边念出来，强化"音→形→义"三重链接
- 每周复盘：周末让孩子打开爱题目的"周报"，看 7 天热力图
五、配套资源
- 爱题目 · PEP 五年级上册 —— 按单元抽卡 + 默写闯关
- 小学五年级英语单词学习方法详解
- 为什么间隔重复是最有效的背单词方法
- AI 背单词 vs 传统单词本：差距在哪
本文单词清单依据人教 PEP英语小学五年级上册教材整理，如有变动以教材最新版为准。复制本文给家长群、班级群，欢迎转发。