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人教 PEP 五年级上册 Unit 1 What's he like 单词表(带音标、例句、记忆口诀)
2026-05-214 分钟阅读
人教 PEP英语 小学五年级上册 的 Unit 1 What's he like 是孩子这学期需要重点掌握的单元,共 19 个核心单词。本文整理出全部单词表,附音标、词性、中文释义,并配上 AI 例句与谐音记忆口诀,家长可直接打印,孩子可在线跟读默写。
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一、Unit 1 单词清单
| # | 单词 | 音标 | 词性 | 中文释义 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | old | /əʊld/ | adj. | 老的;年纪大的 |
| 2 | young | /jʌŋ/ | adj. | 年轻的;岁数不大的 |
| 3 | funny | /ˈfʌni/ | adj. | 滑稽的;可笑的 |
| 4 | kind | /kaɪnd/ | adj. | 体贴的;慈祥的;宽容的 |
| 5 | strict | /strɪkt/ | adj. | 要求严格的;严厉的 |
| 6 | polite | /pəˈlaɪt/ | adj. | 有礼貌的;客气的 |
| 7 | hard-working | /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ | adj. | 工作努力的;辛勤的 |
| 8 | helpful | /ˈhelpfl/ | adj. | 有用的;愿意帮忙的 |
| 9 | clever | /ˈklevə(r)/ | adj. | 聪明的;聪颖的 |
| 10 | shy | /ʃaɪ/ | adj. | 羞怯的;腼腆的;怕生的 |
| 11 | know | /nəʊ/ | v. | 知道;了解 |
| 12 | our | /ˈaʊə(r)/ | pron. | 我们的 |
| 13 | Ms | /mɪz/ | n. | (用于女子姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 |
| 14 | will | /wɪl/ | modal. | (谈及将来)将要 |
| 15 | sometimes | /ˈsʌmtaɪmz/ | adv. | 有时;间或 |
| 16 | robot | /ˈrəʊbɒt/ | n. | 机器人 |
| 17 | him | /hɪm/ | pron. | (用作宾语或表语)他 |
| 18 | speak | /spiːk/ | v. | 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 |
| 19 | finish | /ˈfɪnɪʃ/ | v. | 完成;做好 |
二、本单元学习重点
Unit 1 围绕 「What's he like」 这一主题展开,核心词共 19 个,建议按以下顺序学习:
- 第 1 天:听音 + 跟读,先建立"音 → 形"的映射;不要一上来就写。
- 第 2 天:用 AI 抽卡看英文猜中文,三档反馈(认识 / 模糊 / 不认识)。
- 第 3 天:进入默写 L1(四选一),AI 同册挑长度相近的干扰项防猜测。
- 第 4 天:默写 L2(填字母)→ L3(完整拼写),写会才算真的会。
- 第 5 天:考前冲刺模式自动抓出未掌握 + 错过的词,3 天补完整个单元。
三、如何让孩子记住 old(老的;年纪大的)、young(年轻的;岁数不大的)、funny(滑稽的;可笑的) 这种词?
很多家长会发现:孩子背了忘、忘了背,是因为纸质单词本只是"看过",没有进入长期记忆。
爱题目的做法是:
- AI 翻卡即写专属例句:例句 ≤ 8 词,只用孩子学过的词,配上谐音口诀
- FSRS 间隔重复:到了"快要忘"的瞬间再出现,是科学最有效的复习时机
- 错题自动归档:答错的词进错题本,可重写口诀(本地保留 3 版历史)
四、家长辅导建议
- 不要让孩子一次背完整个 Unit:每天 5–10 个,分 3 天循环
- 重视音标:人教 PEP教材音标是标准 RP(英式),听音规范
- 听写≠默写:默写要边写边念出来,强化"音→形→义"三重链接
- 每周复盘:周末让孩子打开爱题目的"周报",看 7 天热力图
五、配套资源
- 爱题目 · PEP 五年级上册 —— 按单元抽卡 + 默写闯关
- 小学五年级英语单词学习方法详解
- 为什么间隔重复是最有效的背单词方法
- AI 背单词 vs 传统单词本:差距在哪
本文单词清单依据人教 PEP英语小学五年级上册教材整理,如有变动以教材最新版为准。复制本文给家长群、班级群,欢迎转发。